A 6. osztályos célnyelvi mérés eredménye és a motivációk kapcsolata a debreceni Lilla Téri Általános Iskolában

dc.contributor.advisor	Kindrusz, Pál
dc.contributor.author	Kovácsné Vásárhelyi, Andrea
dc.contributor.department	DE--Bölcsészettudományi Kar	hu_HU
dc.date.accessioned	2019-04-23T06:40:20Z
dc.date.available	2019-04-23T06:40:20Z
dc.date.created	2019-04-20
dc.description.abstract	Szakdolgozatomban a 6. osztályos célnyelvi mérés és eredményeinek taglalásán túl a tanulókkal felvett iskolai motiváció, tanulási motiváció, idegen nyelvi motiváció és tanulási stílus eredményeit mutatom be és ezek alapján következtetéseket vonok le, illetve hipotéziseimet igazolom, vagy cáfolom. Összehasonlítva a két tanítási nyelvű diákok attitűdjeit az őket 6. osztály végén mérő célnyelvi teszt teljesítményével.	hu_HU
dc.description.course	mérés-értékelés	hu_HU
dc.description.degree	szakirányú továbbképzés	hu_HU
dc.format.extent	82	hu_HU
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2437/265790
dc.language.iso	hu	hu_HU
dc.subject	célnyelvi mérés	hu_HU
dc.subject	motivációk kapcsolata	hu_HU
dc.subject.dspace	DEENK Témalista::Neveléstudomány	hu_HU
dc.title	A 6. osztályos célnyelvi mérés eredménye és a motivációk kapcsolata a debreceni Lilla Téri Általános Iskolában	hu_HU