Alternatív módszerek a közoktatásban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBuglyó, Roland
dc.contributor.authorSuha, Zsófia Anna
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-01-09T15:31:12Z
dc.date.available2017-01-09T15:31:12Z
dc.date.created2016-12-18
dc.description.abstractA szakdolgozatom témáját az új történetírói irányzatok közoktatásban való felhasználhatósága adja. Ezt a gyakorlatban is kipróbáltam: két teljesen eltérő középiskolai osztályban tartottam meg ugyanazt az órát. A tananyag az első világháború magyar vonatkozásai volt, a módszert pedig én dolgoztam ki azzal a céllal, hogy a narratív történetírás eredményeit és módszereit felhasználva tanítsam meg ezt az egyébként érettségi tételt is jelentő tananyagot.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursemagyar-történelemhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent40hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/233741
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttörténelemhu_HU
dc.subjecttörténelemtanítás
dc.subjectmikrotörténet
dc.subjectkooperatív módszerek
dc.subjectelső világháború
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Történelemtudomány::Magyar történethu_HU
dc.titleAlternatív módszerek a közoktatásbanhu_HU
dc.title.subtitleEgy rendhagyó történelemóra tapasztalataihu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)