Investigating the relationship between problem-solving and metacognition among university students entering university education
Dátum
2016
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Bölcsészettudományok, Neveléstudományok
Jogtulajdonos
Jelzet
Egyéb azonosító
Forrás
Hungarian educational research journal (HERJ). -6 : 1 (2016), p. 76-91. -Hung. educ. res. j. - 2062-9605. - 2064-2199