Investigating the relationship between problem-solving and metacognition among university students entering university education
Betöltés ...
Dátum
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
Absztrakt
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hungarian educational research journal (HERJ). -6 : 1 (2016), p. 76-91. -Hung. educ. res. j. - 2062-9605. - 2064-2199
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Jogok és engedélyezések
open access journal