Investigating the relationship between problem-solving and metacognition among university students entering university education

dc.contributor.authorHuszti, Anett
dc.contributor.authorRevákné Markóczi, Ibolya
dc.contributor.authorMáth, János
dc.date.accessioned2019-08-23T08:16:38Z
dc.date.available2019-08-23T08:16:38Z
dc.date.issued2016
dc.date.oa2019-08-26
dc.date.pasync2019-09-20T00:30:19Z
dc.date.updated2019-09-20T00:30:19Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationHungarian educational research journal (HERJ). -6 : 1 (2016), p. 76-91. -Hung. educ. res. j. - 2062-9605. - 2064-2199
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.14413/HERJ.2016.01.05
dc.identifier.issn2064-2199
dc.identifier.issn2062-9605
dc.identifier.opachttp://webpac.lib.unideb.hu:8082/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM080369
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/273003
dc.identifier.urlhttp://herj.lib.unideb.hu/file/3/57723ad11e36f/szerkeszto/huszti_revne_math_2.pdf
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access journal
dc.subject.mabBölcsészettudományok
dc.subject.mabNeveléstudományok
dc.titleInvestigating the relationship between problem-solving and metacognition among university students entering university education
dc.typeidegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nem elérhető
Név:
FILE_UP_9_huszti_revne_math_2.pdf
Méret:
637.34 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
kiadói változat