A Montessori pedagógia elvei, eszközrendszere, alkalmazási lehetőségei és hatása a hátrányos helyzetű gyermekek esetén
dc.contributor.advisor | Pálfi , Sándor | |
dc.contributor.author | Ványiné Kovács, Mercedesz | |
dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | |
dc.date.accessioned | 2023-12-15T11:37:29Z | |
dc.date.available | 2023-12-15T11:37:29Z | |
dc.date.created | 2023-10-18 | |
dc.description.abstract | Dolgozat témája a Montessori alternatív pedagógiai módszer, és hatása a hátrányos helyzetű gyermekekre. Maria Montessori életeútját, és figyelemreméltó munkásságát, és az általa kidolgozott reformpedagógiai módszert ismerteti. Részletesen bemutatja az álltala kidolgozott eszközrendszert. Vizsgálja, hogy milyen hatást vált ki a hátrányos helyzetű gyermekek körében . A kutatás két részből tevődik össze. Az egyik részeben, zárt kérdéseken keresztül próbálja kimutatni a a módszer hatékonyságát. Ehhez roma gyermekek szüleivel készűlt kérdőíves felmérés, akiknek gyermekei Montessori óvodába járnak. A másik felében pedig óvodapedagógusokkal készűlt interjúk szerepelnek, hogy mélyebben bele lehessen látni a Montessori módszer mindennapi gyakorlati alkalmazásába és hatékonyságát tekintve valós tapasztalatokat lehessen megismerni. | |
dc.description.course | Nemzetiségi óvodapedagógus | |
dc.description.degree | BSc/BA | |
dc.format.extent | 68 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2437/363423 | |
dc.language.iso | hu | |
dc.rights.access | Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében. | |
dc.subject | Montessori pedagógia | |
dc.subject | hátrányos helyzetű gyermekek fejlesztése | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | |
dc.title | A Montessori pedagógia elvei, eszközrendszere, alkalmazási lehetőségei és hatása a hátrányos helyzetű gyermekek esetén |