The Curricular Implementation of Folk Music Paradigms: The Comparative Analysis of the 1981 and 1999 Curricula of Folk Music Education in Hungary

A tétel rövid nézete
dc.contributor.authorBíró, István Ferenc
dc.date.accessioned2022-05-10T05:56:43Z
dc.date.available2022-05-10T05:56:43Z
dc.date.issued2018
dc.date.oa2022-09-07
dc.date.pasync2025-06-19T23:09:52Z
dc.date.updated2022-05-11T00:30:09Z
dc.description.correctorLB
dc.identifier.citationStudia Universitatis Babeş-Bolyai Musica. -63 : 1 (2018), p. 129-149. -Studia UBB Musica. - 1844-4369. - 2065-9628
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.24193/subbmusica.2018.1.09
dc.identifier.issn1844-4369
dc.identifier.issn2065-9628
dc.identifier.opachttps://ebib.lib.unideb.hu/ebib/CorvinaWeb?action=cclfind&resultview=long&ccltext=idno+BIBFORM101777
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/332889
dc.languageeng
dc.rights.accessopen access journal
dc.subject.mabBölcsészettudományok
dc.subject.mabNeveléstudományok
dc.titleThe Curricular Implementation of Folk Music Paradigms: The Comparative Analysis of the 1981 and 1999 Curricula of Folk Music Education in Hungary
dc.typefolyóiratcikk
dc.typeidegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
130.pdf
Méret:
276.27 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
kiadói változat
Letöltés
Gyűjtemények
Publikációs Adatbázis