Der Einsatz der Medien im Fremdsprachenunterricht im 21. Jahrhundert am Beispiel des Deutschlektorats an der Warsaw School of Econocmics

dc.contributor.author	Suszczyńska, Renata
dc.date.accessioned	2020-09-11T07:02:46Z
dc.date.available	2020-09-11T07:02:46Z
dc.date.issued	2020-08-06
dc.description.abstract	A tanulmány néhány fontos médiapedagógiai és didaktikai kérdéssel foglalkozik. Az első részben a médiumok meghatározására és a médiahordozók csoportosítására vállalkozom. A második részben a médiumok nyelvoktatásban történő alkalmazásának előnyeit és hátrányait emelem ki, és közben feltevéseimet néhány, a diákok prezentációs kompetenciájának fejlesztésére irányuló gyakorlati példával illusztrálom.	hu
dc.format	application/pdf
dc.identifier.citation	Economica, Vol. 7 No. 4 (2014) , 100-104
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.47282/ECONOMICA/2014/7/4/4401
dc.identifier.eissn	2560-2322
dc.identifier.issn	1585-6216
dc.identifier.issue	4
dc.identifier.jtitle	Economica
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2437/294641	en
dc.identifier.volume	7
dc.language	en
dc.relation	https://ojs.lib.unideb.hu/economica/article/view/4401
dc.rights.access	Open Access
dc.rights.owner	College of Szolnok
dc.subject	régi és új médiumok	hu
dc.subject	audiovizuális tanítási módszer	hu
dc.subject	a médiumok előnyei és hátrányai a nyelvoktatásban	hu
dc.title	Der Einsatz der Medien im Fremdsprachenunterricht im 21. Jahrhundert am Beispiel des Deutschlektorats an der Warsaw School of Econocmics	en
dc.type	folyóiratcikk	hu
dc.type.detailed	idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban	hu

Fájlok

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)