Kiemelt figyelmet igénylő gyermekek integrált nevelése az óvodában
Absztrakt
- januárjában kérdőíves vizsgálatot végeztem egy debreceni óvodában a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek integrált nevelésével kapcsolatos témában. Az óvodapedagógusok és a szülők véleményeit hasonlítottam össze. Az eredmények alapján, egyrészt vizsgáltam a pedagógusok felkészültségét a sajátos nevelési igényű gyermekek megfelelő integrációjával kapcsolatosan. Másrészt az óvodának biztosított feltételeket és az egyéb szükséges támogatásokat. Továbbá választ kaptam arra is, hogy a szülők mennyire együttműködőek az óvodapedagógusokkal, mennyire fogadják el tanácsaikat. A vizsgálati eredmények megfelelő szempontokat adnak ahhoz, hogy a pedagógusok nagyobb hangsúlyt fektessenek a kiemelt figyelmet igénylő gyermekek szükségleteire, a szülőkkel való szoros együttműködésre.
Leírás
Kulcsszavak
óvodai nevelés, integráció, inklúzió, kiemelt figyelmet igénylő gyermek