Tanítónak lenni a XX. és XXI. században
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A szakdolgozatom témája a tanítóság. E széles témakörön belül célom egy általános kép bemutatása a tanítók presztízs csökkenéséről, összehasonlítva a tanárokéval a XX. és XXI. századi Magyarországon. E mellett életmódjuk különböző elemeit is vizsgálom: munkájukat, önképzésüket, bérüket és szabadidős tevékenységeiket. Mindezeket szintén összehasonlítom a tanárok életmódját befolyásoló tényezőkkel. Annak érdekében, hogy a bemutatás gazdagabb legyen interjúk által négy tanítót kérdeztem meg a fentiekben felsorolt szempontokról. A tanárokról szerezett adatok már meglévő kutatásokból származnak. Az interjú által sikerült választ kapnom a dolgozatomban feltett kérdésekre. A tanítók határozottan nem éreznek megkülönböztetést szakmájuk és a tanár szakma között. Társadalmi elismertségben, tehát presztízsben sincs különbség bevallásuk szerint. Úgy vélik mind a tanítók, mind a tanárok pedagógusok, akik ugyan azt a feladatot végzik, oktatnak és nevelnek. Életmódjuk is hasonló, amelynek elemeiben csekély különbségek vannak.