A pedagógus életpályamodell és hatása tagintézményünkre
dc.contributor.advisor | Őri, Józsefné | |
dc.contributor.author | Boda, Katalin | |
dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
dc.date.accessioned | 2017-06-06T07:56:01Z | |
dc.date.available | 2017-06-06T07:56:01Z | |
dc.date.created | 2017-07-06 | |
dc.description.abstract | Dolgozatomban az elmúlt években bevezetésre kerülő életpályamodellel foglalkozom. Elemzem, hogy a bevezetés óta milyen finomítások, változtatások történtek. Kérdőíves felmérés formájában vizsgálom, hogy tagintézményünkben milyen vélemény alakult ki a minősítési rendszerről és hogyan éli azt meg tantestületünk a mindennapi életben. | hu_HU |
dc.description.corrector | BK | |
dc.description.course | pedagógus szakvizsga közoktatási vezető | hu_HU |
dc.description.degree | szakirányú továbbképzés | hu_HU |
dc.format.extent | 59 | hu_HU |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/241419 | |
dc.language.iso | hu | hu_HU |
dc.subject | életpályamodell | hu_HU |
dc.subject | minősítés | |
dc.subject | ellenőrzés | |
dc.subject | önértékelés | |
dc.subject | tanfelügyelet | |
dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
dc.title | A pedagógus életpályamodell és hatása tagintézményünkre | hu_HU |