IKT-eszközök használata a tanulásban akadályozott gyermekek oktatása során

dc.contributor.advisorTúri-Galán, Anita
dc.contributor.authorBardi, Viktória
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2024-06-17T11:23:14Z
dc.date.available2024-06-17T11:23:14Z
dc.date.created2024-04-08
dc.description.abstractA dolgozat célja, hogy részletesen vizsgálja és mélyebb betekintést nyújtson az információs és kommunikációs technológiák (IKT) alkalmazásának hatékonyságába a tanulásban akadályozottak oktatásában. A kutatás vizsgált témája rendkívül aktuális. Különösen a digitális korban, ahol az IKT eszközök szerepe és jelentősége fokozatosan növekszik az oktatás terén. A dolgozatban igyekszünk választ találni arra, hogy a gyógypedagógusok mennyire alkalmazzák az IKT eszközöket az oktatás során. Kitérünk arra is, hogy szerintük milyen hatással vannak ezek az eszközök a tanulásban akadályozott gyermekekre.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent40
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/372997
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectIKT-eszközök
dc.subjecttanulásban akadályozott gyermekek
dc.subject.dspaceNeveléstudomány
dc.titleIKT-eszközök használata a tanulásban akadályozott gyermekek oktatása során
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
Szakdolgozat.pdf
Méret:
626.03 KB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
szakdolgozat
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.35 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás: