A közművelődés és köznevelés együttműködése a nonformális tanulásban a Püspökladányi járásban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorJuhász, Erika
dc.contributor.authorGyányi, István
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2023-03-27T08:14:56Z
dc.date.available2023-03-27T08:14:56Z
dc.date.created2023
dc.description.abstractGyakorló közművelődési szakemberként és pedagógusként azt tapasztalom, hogy a közművelődés és köznevelés rendszereiben számos lehetőség rejlik a nonformális tanulás terén történő együttműködésre. A dolgozat alapvető célja, hogy feltárja milyen mértékben hasznosulnak ezek a Püspökladányi járás területén. A kutatás során kvalitatív és kvantitatív módszereket egyaránt alkalmaztam. Egyrészt igyekeztem a jogszabályokat és a szakirodalmak tanulságait a két terület statisztikai adatainak elemzésével keretbe foglalni, másrészt a településeken dolgozó szakembereket és intézményvezetőket is bevontam a munkába kérdőívek felvételével, valamint félig strukturált interjúk készítésével, hogy az elmélet és a járásbéli gyakorlat összehasonlítható legyen. A kutatási eredmények azt mutatják, hogy az elmélet által megfogalmazott együttműködés, amely az egész életen át tartó tanulásban csúcsosodhat ki, nem találkozik a gyakorlattal. Ez megerősíti a felvetést, miszerint a többségében tíz évnél régebbi szakirodalmakban leírtak nem adaptálhatók a két intézményrendszer mai működésében, ennek okai pedig a területeken az elmúlt években bekövetkezett változások. Az előzetes hipotézissel összhangban megállapítható, hogy azokon a településeken, ahol az intézmények működése ideális, azaz közművelődési intézmény, óvoda, valamint nyolc osztályos általános iskola is van, ott több a kínálkozó lehetőség. Bár itt elméletileg képesek a nonformális tanulás terén adódó lehetőségek hasznosítására, ez mégsem történik meg. Ennek okai főképp a személyek kompetenciabéli hiányosságai és a területekre jellemző kedvezőtlen anyagi feltételek. Amennyiben ugyanis pályázati lehetőség adódik, a hatékony együttműködés létrejön. Mivel abban kölcsönösen egyetértettek a területek képviselői, hogy ezen folyamatok pozitívan hatnak a helyi társadalom fejlesztésére, indokolt lenne nagyobb hangsúlyt fektetni az ideális lehetőségek megteremtésére.
dc.description.correctorKE
dc.description.courseKulturális mediáció MA
dc.description.degreeMSc/MA
dc.format.extent59
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/348436
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjectközművelődés
dc.subjectköznevelés
dc.subjectközoktatás
dc.subjectnon-formális tanulás
dc.subjectegyüttműködés
dc.subjectkultúra
dc.subjectoktatás
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleA közművelődés és köznevelés együttműködése a nonformális tanulásban a Püspökladányi járásban
dc.title.translatedThe cooperation of community culture and public education in non formal learning in the district of Püspökladány
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)