Gyógypedagógus-képzés Angliában
| dc.contributor.advisor | Pető, Ildikó | |
| dc.contributor.author | Jenei, Tamás | |
| dc.contributor.department | DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2021-11-02T09:32:32Z | |
| dc.date.available | 2021-11-02T09:32:32Z | |
| dc.date.created | 2021-11-01 | |
| dc.description.abstract | A dolgozat témája a pedagógusképzés Angliában, azon belül pedig részletesebben a gyógypedagógus-képzés. Bemutatásra kerül az angliai oktatási rendszer, amely az 1944. évi oktatási törvény hatályba lépésétől formálódott és az 1988-as oktatási reformtörvény (Education Reform Act) biztosította a működését. Az angliai felsőoktatási rendszer működésének alapja a hazánkban is korábban bevezetett és azóta is alkalmazott bolognai rendszer, melynek alapja a kredit-gyűjtő előrehaladás. Az alapképzésben - szakiránytól függően - általában három évet töltenek a hallgatók, tanévenként 120 kreditet kell teljesíteniük. A pedagógusképzésbe való jelentkezéshez szükség van egy egészségügyi és jogi igazolásra (Disclosure and Barring Service), ami hazánkban az erkölcsi bizonyítványnak felel meg. A pedagógusok képzési rendszeréből megismerjük, hogy gyógypedagógus végzettséget szerezni a felsőoktatási képzésben a mesterszak elvégzésével lehet. A dolgozat végén három intézményen keresztül (Exeter Egyetem, Liverpool Hope Egyetem és Pennine Lancashire SCITT – Tor View Iskola) részletesebben bemutatjuk az angliai gyógypedagógus-képzést.A pedagógusképzésbe való jelentkezéshez szükség van egy egészségügyi és jogi igazolásra (Disclosure and Barring Service), ami hazánkban az erkölcsi bizonyítványnak felel meg. A pedagógusok képzési rendszeréből megismerjük, hogy gyógypedagógus végzettséget szerezni a felsőoktatási képzésben a mesterszak elvégzésével lehet. A dolgozat végén három intézményen keresztül (Exeter Egyetem, Liverpool Hope Egyetem és Pennine Lancashire SCITT – Tor View Iskola) részletesebben bemutatjuk az angliai gyógypedagógus-képzést. | hu_HU |
| dc.description.course | Gyógypedagógia | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 52 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/323886 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | sajátos nevelési igény | hu_HU |
| dc.subject | felsőoktatás | hu_HU |
| dc.subject | pedagógusképzés | hu_HU |
| dc.subject | szakemberképzés | hu_HU |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Neveléstudomány | hu_HU |
| dc.title | Gyógypedagógus-képzés Angliában | hu_HU |