Egyéni tanulói különbségek az angol és német nyelvtanulók esetében
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Szakdolgozatom célja az egyéni tanulói különbségek vizsgálata az angol és német nyelvtanulók esetében, különös tekintettel a motivációs és attitűdbeli sajátosságokra. Egy 12 főből álló tanulócsoportot vizsgáltam, ahol a diákok első idegen nyelvként németet, második nyelvként pedig angolt tanulnak. Az adatgyűjtés kérdőíves technikával történt. A csoport tagjai esetében a nyelvtanulás ideje teljesen eltérő mind az angol, mind pedig a német nyelv esetében. Az esettanulmány készítésekor különösen arra voltam kíváncsi, hogy a tanulóknál megegyeznek-e a problematikus területek, illetve a nehézségek a két nyelv esetén. Az adatok összevetése során arra a következtetésre jutottam, hogy míg angolból a beszéd és a kiejtés okozza a legnagyobb problémát, addig németből leginkább a nyelvtan és a hallott szövegértési feladatok jelentenek nehézséget a diákok számára.