Egyéni tanulói különbségek az angol és német nyelvtanulók esetében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorCsépes, Ildikó
dc.contributor.authorKévés, Henriett
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-12-19T14:27:22Z
dc.date.available2015-12-19T14:27:22Z
dc.date.created2015-12-14
dc.description.abstractSzakdolgozatom célja az egyéni tanulói különbségek vizsgálata az angol és német nyelvtanulók esetében, különös tekintettel a motivációs és attitűdbeli sajátosságokra. Egy 12 főből álló tanulócsoportot vizsgáltam, ahol a diákok első idegen nyelvként németet, második nyelvként pedig angolt tanulnak. Az adatgyűjtés kérdőíves technikával történt. A csoport tagjai esetében a nyelvtanulás ideje teljesen eltérő mind az angol, mind pedig a német nyelv esetében. Az esettanulmány készítésekor különösen arra voltam kíváncsi, hogy a tanulóknál megegyeznek-e a problematikus területek, illetve a nehézségek a két nyelv esetén. Az adatok összevetése során arra a következtetésre jutottam, hogy míg angolból a beszéd és a kiejtés okozza a legnagyobb problémát, addig németből leginkább a nyelvtan és a hallott szövegértési feladatok jelentenek nehézséget a diákok számára.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseMagyar- Angol Tanári MAhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent21hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/220782
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanulói különbségekhu_HU
dc.subjectangol
dc.subjectnémet
dc.subject.dspaceidegen nyelvhu_HU
dc.titleEgyéni tanulói különbségek az angol és német nyelvtanulók esetébenhu_HU
dc.title.subtitle(esettanulmány)hu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)