Az értékelés szerepe az idegennyelv-tanulásban

dc.contributor.advisorFekete, Adrienn
dc.contributor.authorSzigeti, Magdolna
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-01-09T15:55:43Z
dc.date.available2017-01-09T15:55:43Z
dc.date.created2016-12-19
dc.description.abstractSzakdolgozatom témája a különböző értékelési formák alkalmazása az angol és orosz órákon. Összefüggő gyakorlatom során a diákok szóbeli teljesítményének értékelését vizsgáltam, szem előtt tartva azt a szempontot, hogy ne a tanár legyen az értékelés egyedüli forrása. Munkámat nagyban segítették az angol és orosz szakmódszertan órán megszerzett ismeretek és tapasztalatok. A gyakorlat során végzett vizsgálatom eredményei azt igazolják, hogy mind a tanulási, mind az értékelési folyamatot hatékonyabbá teheti, ha a tanulók véleményt formálhatnak saját és társaik szóbeli produktumáról. Megfelelő tanári előkészítéssel a diákok sokszor egymás reflexióiból legalább annyit épülhetnek, mint a pedagógus visszajelzéseiből. A vizsgált csoportjaimnál azt kívántam alátámasztani, hogy akkor lehet igazán hatékony egy visszacsatolás, amennyiben az elsődlegesen a tanulók egyéni fejlődését szolgálja. Ez azt jelenti, hogy részletes tájékoztatást nyújt arról, hol tart a diák az adott pillanatban és az aktuális szóbeli teljesítménye milyen mértékű fejlődést mutat korábbi megnyilvánulásaihoz viszonyítva.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseAngol-orosz tanárszakhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent27hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/233751
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectértékeléshu_HU
dc.subjectönreflexió
dc.subjectkortársreflexió
dc.subjectformatív értékelés
dc.subjecttanulási folyamat
dc.subjectértékelési folyamat
dc.subjectegyéni fejlődés
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.titleAz értékelés szerepe az idegennyelv-tanulásbanhu_HU
dc.title.subtitleKülönböző visszacsatolási formák alkalmazása a beszédkészséget fejlesztő feladatoknálhu_HU
Fájlok