Tradicionális távol-keleti szemléltető rajzok alkalmazása a magyar oktatásban

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorFenyő, Imre
dc.contributor.authorCzap, Renáta
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2014-12-16T11:27:40Z
dc.date.available2014-12-16T11:27:40Z
dc.date.created2014-12-15
dc.description.abstractTanárszakos egyetemi hallgatóként a tanulmányaim során megtanultam, hogy a tanítási-tanulási folyamat során nélkülözhetetlen a vizuális eszközök használata, hiszen a szemléltetés által a bonyolult tananyagok is könnyen áttekinthetővé tehetők. Amikor aztán a tanítási gyakorlataim során alkalmazni kezdtem a képi segédeszközöket, azt tapasztaltam, hogy sok tanuló képtelen értelmezni az elé tárt kép látványát. Akár a tankönyvek részletgazdag illusztrációit vizsgáltuk, akár egyéb realisztikus stílusú rajzokat, fotókat, a diákok nehézségekbe ütköztek a képi információk dekódolásakor. A szakdolgozatom elkészítéséhez előbb megismertem a realisztikus ábrázolási stílust, majd keresni kezdtem azt az ábrázolási módot, amely megoldást jelenthet a tanulók vizuális nehézségeire. A vizsgálódásaim a Távol-Kelet piktúrájáig vezettek. A szakdolgozatom így ennek az ábrakultúrának az iskolai alkalmazására tesz javaslatot.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseangoltanár-pedagógiatanárhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent27hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/202720
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecteurópai ábrázolásmódhu_HU
dc.subjecttávol-keleti ábrázolásmód
dc.subjectmegkezdett rajzok
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTradicionális távol-keleti szemléltető rajzok alkalmazása a magyar oktatásbanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)