Tanulóközpontú hibaelemzés és íráskészség-fejlesztés

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorCsépes, Ildikó
dc.contributor.authorGulyásné Szitás, Mariann
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-12-28T14:39:59Z
dc.date.available2015-12-28T14:39:59Z
dc.date.created2015-12-14
dc.description.abstractTanári szakdolgozatom egy olyan iskolai esetelemzés, melynek során emelt szintű angol nyelvi érettségire készülő, két tanítási nyelvű osztály tanulóinak íráskészségét kísérlem meg fejleszteni önelemző, illetve önsegítő módon. A tanulók összesen három írásbeli munkáját dolgoztuk fel közösen, melyeket otthon és az iskolában, egy témazáró dolgozat keretein belül írtak meg. Nagy hangsúlyt fektettem az önálló gondolkodásra ösztönzésre és saját maguk általi hiba javítására, az önreflexióra. Az írásművek előzetes felkészítés után készültek el, melyeket aztán további ismeretek birtokában egymásnak és saját maguknak javítottak és formáltak a tanulók. Az írásfolyamat tudatossá tételével mélyrehatóbb és valóban használható készségre tehetnek szert a tanulók.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseTanári MAhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent24hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/220848
dc.language.isohuhu_HU
dc.rightsCC0 1.0 Universal*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/*
dc.subjectíráskészséghu_HU
dc.subjectírásfejlesztés
dc.subjecthibajavítás
dc.subjecttanulóközpontú
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Nyelvtudományhu_HU
dc.titleTanulóközpontú hibaelemzés és íráskészség-fejlesztéshu_HU
dc.title.subtitleEsetelemzés angol nyelvi érettségire készülő tanulók reflektív írásfejlesztésérőlhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)