Tanulók biológia tantárgy iránti attitűdjének vizsgálata középiskolában

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRevákné Markóczi, Ibolya
dc.contributor.authorPapp, Flóra
dc.contributor.departmentDE--Természettudományi és Technológiai Kar--Biológiai és Ökológiai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2018-05-04T10:02:05Z
dc.date.available2018-05-04T10:02:05Z
dc.date.created2018-05-03
dc.description.abstractTöbb hazai és nemzetközi kutatás született már a tantárgyi attitűd, tantárgyi kötődés témával kapcsolatban, melyek több tantárgyra is rákérdezve egy átfogó képet adtak arról, hogy mit várhatok a méréseim során, illetve mire figyeljek majd oda. Ezekről, az irodalmi áttekintés fejezetben részletesebben is írok. Ezen felmérések során vizsgálták a tanulók tudásszintjét, elméleti tudásuk gyakorlatban, hétköznapi életben való alkalmazásának sikerességét, a tanár szerepét és összefüggésbe hozták az attitűddel. Biológia tanár szakos hallgatóként fontosnak tartom megvizsgálni, hogy a mai diákoknak milyen a hozzáállása a biológiához, mennyire szeretik, esetleg nem szeretik, illetve milyen szakmódszertani eszközök lennének azok, melyek alkalmazásával megszerettethetném és számukra is érthetőbbé tehetném ezt a tantárgyat. Azért, hogy tudjam később, amikor én is a katedrára lépek, mire is számíthatok, és melyek azok a módszerek, eszközök, melyek a munkám során a segítségemre lehetnek.hu_HU
dc.description.correctorDO
dc.description.correctorgj
dc.description.courseosztatlan biológia-kémia tanár szakhu_HU
dc.description.degreeegységes, osztatlanhu_HU
dc.format.extent30hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/251102
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectattitűdhu_HU
dc.subjectbiológia
dc.subjecttantárgyi kötődés
dc.subjectkedveltség
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Biológiai tudományokhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTanulók biológia tantárgy iránti attitűdjének vizsgálata középiskolábanhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Biológiai és Ökológiai Intézet)