Felnőttkori nyelvtanulás hazai és külföldi környezetben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorErdei, Gábor
dc.contributor.authorNagy, Noémi
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2015-04-21T08:09:45Z
dc.date.available2015-04-21T08:09:45Z
dc.date.created2015-04
dc.description.abstractDolgozatom megírása során az volt a célom, hogy bemutassam a felnőttkori nyelvtanulás sajátosságait,motivációit és a felnőtt tanuló nyelvtanulási készségeinek alakulását pszichológiai megközelítéssel, valamint a nyelvtanulási folyamat megvalósulását, az esetleges akadályozó tényezőket vizsgálom összehasonlító perspektívából hazai és külföldi környezetben. Munkám során az alábbi fő kutatási kérdésekre kerestem a választ: Mi motivál egy felnőttet a nyelvtanulásban? Mi motivál valakit arra, hogy külföldre menjen nyelvet tanulni? Mennyire, hogyan befolyásolja a tanulót a nyelvtanulásban a környezete (otthon, vagy külföldön tanul)? Hogyan változnak a kognitív készségek felnőttkorban, és ezek hogyan befolyásolják a tanulót a nyelvtanulásban? A kutatás eredményeinek eléréséhez (on-line) kérdőíves felmérést alkalmaztam. Célom, azoknak az egyéneknek a megkérdezése volt, akiknek már volt részük külföldi nyelvtanulásban. A vizsgálat során választ kaptam kutatási kérdéseimre, és hipotéziseim beigazolódtak, melyek szerint a felnőttkorban bekövetkező kognitív változások befolyásolják a tanulót a nyelvtanulásban, de nem teszik képtelenné, hogy egy új nyelvet elsajátítson. A sikeres nyelvtanuláshoz hozzájárul a célnyelv kultúrája, társadalma iránti érdeklődés, amely a motiváció mozgatóerejeként jelenik meg, valamint hogy mindehhez hozzájárul a célnyelv országának környezete. A vizsgálat során azonban a pozitív tényezők mellett, bemutatom az akadályozó tényezőket is, amelyek a nyelvtanulás során külföldön befolyásolhatják a tanuló tanulási folyamatát. A külföldi nyelvtanulás során a megkérdezett a nyelvtudás fejlődése mellett más kompetenciák fejlődését is megtapasztalták. A kutatási eredmények alapján kijelenthető, hogy a nyelv kultúrája és társadalma iránti érdeklődés az egyik legmeghatározóbb szerepet tölti be a nyelvtanulási motivációban, és az adott nyelv társadalmának tagjaival való kapcsolatba lépés növeli a nyelvi önbizalmat.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseAndragógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent62hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/209965
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectfelnőttkori nyelvtanuláshu_HU
dc.subjectnyelvtanulási motivációk
dc.subjectnyelvtanulás külföldön
dc.subjectidegen nyelvek
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleFelnőttkori nyelvtanulás hazai és külföldi környezetbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)