Az ikes ragozás története és jelenkori helyzete
| dc.contributor.advisor | Tóth, Valéria | |
| dc.contributor.author | Vadász, Eszter | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2020-05-27T14:43:11Z | |
| dc.date.available | 2020-05-27T14:43:11Z | |
| dc.date.created | 2020-04-26 | |
| dc.description.abstract | Munkámban az ikes ragozás rendszerét, történetét és jelenkori helyzetét vizsgálom. Célom egyrészt az, hogy a szakirodalom feldolgozásával tágabb képet kapjak e nyelvi jelenségről, és az ott látottakat saját történeti és élőnyelvi vizsgálataimmal is alátámasszam, esetleg kiegészítsem. Dolgozatomat az ikes ragozás rendszerének bemutatásával kezdem. Itt azt tárgyalom, hogy a magyar igeragozás rendszerében hol helyezhető el az ikes ragozás és az ikes igék, hogyan épül fel a paradigmatikus rendszere, a következő egységben pedig az ikes ragozás történetére térek ki. A szakirodalom megállapításait saját nyelvtörténeti vizsgálatokkal is kiegészítem: ennek során az ikes igék helyzetét tekintem át a korai kis szövegemlékekben és három kései ómagyar kori kódexünkben. Dolgozatom záró fejezetében egy élőnyelvi gyűjtés eredményeit mutatom be. Készítettem egyrészt egy online kérdőívet, amelynek segítségével azt vizsgáltam meg, hogy a mai magyar nyelvben mennyire használatos az ikes ragozás. A második fázis pedig egy falusi és városi iskolára irányult, ahol arra voltam kíváncsi, hogy az ikes ragozás tekintetében mennyire hasonló vagy éppen különböző a gyermekek nyelvhasználata az egyes intézményekben. | hu_HU |
| dc.description.corrector | D.É. | |
| dc.description.course | Magyar | hu_HU |
| dc.description.degree | BSc/BA | hu_HU |
| dc.format.extent | 28 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/288710 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | ikes ragozás | hu_HU |
| dc.subject | kódexek | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Nyelvtudomány | hu_HU |
| dc.title | Az ikes ragozás története és jelenkori helyzete | hu_HU |