Egy digitális tananyag hatásának vizsgálata kognitív és affektív pszichológiai tényezők mentén időskorúak körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorPolonyi, Tünde Éva
dc.contributor.authorDeák, Fanni
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.date.accessioned2023-05-09T08:51:39Z
dc.date.available2023-05-09T08:51:39Z
dc.date.created2023
dc.description.abstractA társadalmi elöregedéssel járó kognitív hanyatlás problémája korunk egyik legtöbbeket érintő és legsúlyosabb gondja. Kutatásomban azt vizsgáltam, hogy idősek körében mennyire jól alkalmazhatóak napjaink oktatási módszerei közül talán a legnagyobb áttörést hozó interaktív e-learning kurzusok. Kérdésem az volt, hogy mennyire terheli le kognitívan az általunk fejlesztett interaktív e-learning tananyag az idősebb korosztályt a megszokott, hagyományos módon szerkesztett tananyaghoz képest. Ezen kívül kíváncsi voltam a tanulás folyamata során tapasztalt metakognitív érzelmek intenzitására, illetve az észlelt mentális fáradtságra. A vizsgálat eredményei többségében igazolták előzetes elvárásaimat, ugyanis az interaktív tananyag által okozott kognitív terhelés kisebbnek bizonyult a hagyományos módon szerkesztett által előidézettnél, és ezzel egyenes arányban változott az észlelt mentális fáradtság mértéke is. A metakognitív érzelmek közül az unalom skálán mutatkozó különbségből egyértelműen látszódott, hogy az e-learning tananyagot használókat kevésbé intenzíven jellemez ez a konstruktum, de a pozitív érzelmekre vonatkozó skálákra vonatkozó predikcióim is igazolódni látszanak. A kutatás folytatásaként az episztemikus érzelmek dinamikájának elemzésére is kiemelt figyelmet fordítok puszta előfordulási gyakoriságuk mellett, ennek érdekében módszertani eszköztáramat egy videó-alapú retrospektív érzelem értékelési eljárással fogom bővíteni.
dc.description.correctorKE
dc.description.coursePszichológia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent46
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/352359
dc.language.isohu
dc.rights.accessHozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subjecte-learning
dc.subjectélethosszig tartó tanulás
dc.subjectmetakognitív érzelmek
dc.subjectmentális fáradtság
dc.subjectkognitív terhelés
dc.subjectidőskor
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia
dc.titleEgy digitális tananyag hatásának vizsgálata kognitív és affektív pszichológiai tényezők mentén időskorúak körében
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)