Szakdolgozatomban saját, empirikus tapasztalataimat szeretném megosztani, az első részben ismertetett szakirodalmi összefoglalót követően. Ahogy már a szakdolgozatom elején említettem, számomra nagyon fontos az olvasás, és korán megtapasztaltam jótékony hatását is. Ezt a pozitív érzést szerettem volna mindig is átadni a tanítványaimnak, illetve úgy alakítani a saját irodalomóráimat, hogy az általam kitűzött, nem kizárólag pedagógiai, sokkal inkább személyiségfejlesztési célok, megvalósuljanak. Alapfeltevésem az volt, hogy a biblioterápiának jótékony hatása megfigyelhető a vizsgált csoportomban. Ezt két önismereti teszt segítségével mértem, kutatási eredményeimet közzéteszem dolgozatomban.