Az irodalomterápia hatásrendszere, módszerei, szerepe a személyiségfejlesztésben

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorRábai, Dávid
dc.contributor.authorAzariné Balogh, Ágota
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2021-04-23T11:44:32Z
dc.date.available2021-04-23T11:44:32Z
dc.date.created2021-04-23
dc.description.abstractSzakdolgozatomban saját, empirikus tapasztalataimat szeretném megosztani, az első részben ismertetett szakirodalmi összefoglalót követően. Ahogy már a szakdolgozatom elején említettem, számomra nagyon fontos az olvasás, és korán megtapasztaltam jótékony hatását is. Ezt a pozitív érzést szerettem volna mindig is átadni a tanítványaimnak, illetve úgy alakítani a saját irodalomóráimat, hogy az általam kitűzött, nem kizárólag pedagógiai, sokkal inkább személyiségfejlesztési célok, megvalósuljanak. Alapfeltevésem az volt, hogy a biblioterápiának jótékony hatása megfigyelhető a vizsgált csoportomban. Ezt két önismereti teszt segítségével mértem, kutatási eredményeimet közzéteszem dolgozatomban.hu_HU
dc.description.courseFejlesztő-differenciáló pedagógia területen pedagógus-szakvizsgára felkészítő szakirányú továbbképzéshu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent44hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/307219
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectbiblioterápiahu_HU
dc.subjectszemélyiségfejlődéshu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleAz irodalomterápia hatásrendszere, módszerei, szerepe a személyiségfejlesztésbenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)