A szakdolgozat a rajzolás, festés, mintázás, kézi munka tevékenység szabad önkifejezési lehetőségeit tárgyalja a korai életévekben. Taglalja, hogy milyen lehetőségek tárulnak elénk ezen területen, milyen technikákat, azok sokféleségét alkalmazhatjuk az óvodás gyermekek körében. A dolgozat első része egy elméleti áttekintés, szakirodalmi feldolgozás, ami több, vizuális területen íródott könyv szerzőjének véleményét, kutatását tartalmazza. A második része egy kutatás, melynek módszere, egy saját magam által összeállított kérdőív, ami azt vizsgálja, hogy különböző óvodapedagógusok milyen hangsúlyt fektetnek a szabad önkifejezés kibontakozására a vizuális területen. A kapott válaszok elemzésre, értékelésre és összegzésre kerültek.