A tanulásban akadályozott tanulók szakiskolai nevelése, oktatása a Nyíregyházi Göllesz Viktor Általános Iskola, Szakiskola és EGYMI-ben
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
A Nyíregyházi Göllesz Viktor Szakiskola, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézménynek fontos szerepe van abban, hogy diákjaikat megfelelően felkészítsék a munka világába való sikeres belépésre. Az intézményben a hangsúly a gyakorlati képzésen van, mert a nyílt munkaerő-piacon való személyes tapasztalat, gyakorlat, elengedhetetlen láncszeme a későbbi potenciális elhelyezkedésnek. Szegregált iskolaként kiemelt feladata az intézménynek, az inkluzív környezet kiépítésének segítése és támogatása. Dolgozatomban utánkövetéses vizsgálattal mutatom be, hogy a Nyíregyházi Göllesz Viktor Szakiskola, Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézményben festő szakon végzett tanulóknak sikerült-e elhelyezkedniük a szakmájukban, továbbá, hogy kívánnak-e a jövőben második szakmát szerezni.