Az augmentatív és alternatív kommunikációs (AAK) eszközök elterjedése, használata az értelmileg akadályozott gyermekek és családjaik körében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorNagy , Erika
dc.contributor.authorNagyné Takács, Andrea
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned2023-04-20T14:04:15Z
dc.date.available2023-04-20T14:04:15Z
dc.date.created2023-04-18
dc.description.abstractA dolgozat rávilágít arra a problémára, hogy a beszédükben akadályozott és súlyosan halmozottan sérült személyek hogyan tartsanak fenn interperszonális kapcsolatot családon belül és kívül. Milyen ismerettel rendelkeznek a szülők az Augentatív és Alternatív Kommunikációs eszközök, módszerek terén. Használnak-e különböző eszközöket, módszereket. Vannak elvárásaik az eszköz használatától. Mennyire nyitottak az új eszközök elfogadása iránt. Miért nem használják az eszközöket, vagy zárkóznak el a mindenapos hasznlatától. Igénylik a szakember segítségét. Melyik korosztály fogadja el az új technikai eszközök alkalmazását és kik azok akik elutasítják. Miért is fontos a súlyosan halmozottan sérült személyeknél a kommunikáció , az interperszonális kapcsolat, és hogyan valósítható meg. Minden apró rezdülésre, pislantásra, testmozgásra vagy a légzés megváltozására figyelni kell mert ez már a kommunikáció része.
dc.description.courseGyógypedagógia
dc.description.degreeBSc/BA
dc.format.extent56 oldal
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/350422
dc.language.isohu
dc.subjectaugmentatív
dc.subjectalternatív kommunikáció
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudomány
dc.titleAz augmentatív és alternatív kommunikációs (AAK) eszközök elterjedése, használata az értelmileg akadályozott gyermekek és családjaik körében
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)