A matematika terén is történtek változások az id során. A matematika az egyik olyan tantárgy, amelyik a kezdetekt l arra törekedett, hogy a diákok gondolkodását fejlessze. Dienes Zoltán dolgozta ki a legradikálisabb variánsát, annak a matematikai rendszernek, amely, mint az „új matek” terjedt el. A reformnak az volt a lényege, hogy a kognitív fejl dést szem el tt tartva, olyan témakörök kerültek bele az elemi iskolai tananyagba, amelyek korábban legfeljebb a középiskola vége felé, vagy az egyetemen hallottak róla el ször a matematika szakos hallgatók. Ilyen volt például a halmazelmélet hangsúlyozása ( egyébként talán túlzott hangsúlyozása is) A matematika ezáltal sokkal kedveltebb tantárggyá vált a diákok körében. A természettudomány akkor követett el nagy hibát, amikor le akarta másolni ezt a reformot. Csakhogy ennek a reformnak csupán csak a felszíni jegyeit sikerült átvenni, azaz lehozták az egyetemi anyagot a közoktatásba.