Kompetencia központú tanítás

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKovács, András
dc.contributor.authorBökönyszegi, Zsanett
dc.contributor.departmentDE--TEK--Természettudományi és Technológiai Kar--Matematikai Intézethu_HU
dc.date.accessioned2009-12-14T09:52:35Z
dc.date.available2009-12-14T09:52:35Z
dc.date.created2009-05-01
dc.date.issued2009-12-14T09:52:35Z
dc.description.abstractA matematika terén is történtek változások az id során. A matematika az egyik olyan tantárgy, amelyik a kezdetekt l arra törekedett, hogy a diákok gondolkodását fejlessze. Dienes Zoltán dolgozta ki a legradikálisabb variánsát, annak a matematikai rendszernek, amely, mint az „új matek” terjedt el. A reformnak az volt a lényege, hogy a kognitív fejl dést szem el tt tartva, olyan témakörök kerültek bele az elemi iskolai tananyagba, amelyek korábban legfeljebb a középiskola vége felé, vagy az egyetemen hallottak róla el ször a matematika szakos hallgatók. Ilyen volt például a halmazelmélet hangsúlyozása ( egyébként talán túlzott hangsúlyozása is) A matematika ezáltal sokkal kedveltebb tantárggyá vált a diákok körében. A természettudomány akkor követett el nagy hibát, amikor le akarta másolni ezt a reformot. Csakhogy ennek a reformnak csupán csak a felszíni jegyeit sikerült átvenni, azaz lehozták az egyetemi anyagot a közoktatásba.hu_HU
dc.description.courseMatematikahu_HU
dc.description.degreerégi képzéshu_HU
dc.format.extent56hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/90858
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkompetenciahu_HU
dc.subjecttanításhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Matematika::Geometriahu_HU
dc.titleKompetencia központú tanításhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Természettudományi és Technológiai Kar)