Az etika tanítása mesével a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában

dc.contributor.advisor	Mező, Katalin
dc.contributor.author	Kemény, Judit Melinda
dc.contributor.department	DE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar
dc.date.accessioned	2024-06-17T11:05:17Z
dc.date.available	2024-06-17T11:05:17Z
dc.date.created	2024-03-27
dc.description.abstract	A dolgozat témája az etika tantárgy oktatása a mesével. A dolgozat körbejárja azt a témát hogyan, működtethető a mese mint eszköz felhasználásával tanulásban akadályozott tanulók esetében. A dolgozat része a mese felhasználásával elérhető fejlesztési területek bemutatása. A mese típusomként felosztása és felhasználhatósága az etika oktatás témakörében. A dolgozat része a művészetpedagógia és az érzelmi intelligencia fejlesztésének lehetőségeinek bemutatása. A kérdőíves kutatás a mese felhasználásának gyakoriságát kutatja. A kérdőívre adható válaszokból a mesetípusok összetételét is megismerhetjük.
dc.description.course	Gyógypedagógia
dc.description.degree	BSc/BA
dc.format.extent	63
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2437/372934
dc.language.iso	hu
dc.rights.access	Hozzáférhető a 2022 decemberi felsőoktatási törvénymódosítás értelmében.
dc.subject	etika
dc.subject	mese
dc.subject	művészettel nevelés
dc.subject.dspace	Neveléstudomány
dc.title	Az etika tanítása mesével a tanulásban akadályozott tanulók oktatásában

Fájlok

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)

Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)