A tanári attitűdök alakulása a kreatív gyermekekkel szemben az intézményi klíma függvényében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBíró, Zsolt
dc.contributor.authorKrisztián, Zita Fanni
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-05-19T07:52:22Z
dc.date.available2017-05-19T07:52:22Z
dc.date.created2017
dc.description.abstractA kutatás célja a kreatív gyerekkel szembeni tanári és laikus attitűdök megoszlásának feltérképezése, illetve - a tanári attitűdök esetében - ennek hátterében meghúzódó intézményi befolyásoló tényezők kiderítése. A vizsgálatomban 2 csoportot vizsgáltam, egy tanári (51 fő) és egy kontrollcsoportot (54 fő). A tanári csoport vizsgálatát kiegészítettem a Halász-féle intézményi klímát felmérő kérdőívvel is, hogy feltérképezzem, milyen iskolai tényezők befolyásolhatják a kreatív gyerekekkel szembeni attitűdöt.hu_HU
dc.description.correctorhbk
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent58hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/240617
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectkreativitáshu_HU
dc.subjectattitűd
dc.subjectintézményi klíma
dc.subjectpedagógus
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológiahu_HU
dc.titleA tanári attitűdök alakulása a kreatív gyermekekkel szemben az intézményi klíma függvényébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Pszichológiai Intézet)