Tantárgyi koncentráció lehetőségei a 19. század második felének történelmének oktatásában
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Szakdolgozatomban ki szeretném emelni, milyen fontos a közoktatásban a tantárgyi – más néven külső – koncentráció alkalmazása a tanórákon, különösen most a 21. században. Rá kívánok világítani mely tényezők segítik és melyek gátolják a külső koncentráció applikálását a tanórai munkába. Végül pedig a 19. század második felének történelmének oktatása kapcsán be szeretném mutatni azokat a kapcsolódási pontokat, amelyek a történelem és más tantárgyak között létesíthetőek. Ebben elsősorban a legfrissebb kerettantervekre és tankönyvekre, valamint saját tanítási tapasztalataimra építek.
Leírás
Kulcsszavak
Forrás
Hivatkozás
Gyűjtemények
Jóváhagyás
Áttekintés
Kiegészítve
Hivatkozik rá
Creative Commons licensz
Hacsak másképp nincs jelezve, a tételre vonatkozó engedélyek a következők CC0 1.0 Universal