A zárótanítás pedagógiai-módszertani elemzése a komplex gyakorlat tükrében
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Szakdolgozatom témájául a pedagógia szakomhoz kapcsolódó zárótanítási óraterv részletes elemzését választottam. A bevezetőben megjelölöm, milyen okok játszottak közre zárótanítási témám kiválasztásában. Ezt követően kitérek a kulcskompetenciákra különös tekintettel a digitális kompetenciára, majd elemzem a Kollégiumi nevelés országos alapprogramját kiemelten a tematikus csoportfoglalkozásokat. Beszélek az infokommunikációs technológiák által meghatározott világban együtt élő különböző generációkról, illetve a web 2.0 oktatásban való alkalmazhatóságáról, ezen belül is a Facebookban rejlő lehetőségekről. Szakdolgozatom második részében pedig részletesen elemzem a zárótanítási óratervemet, kitérek a megvalósított és az elmaradt elemekre, reflektálok az órára.