A zárótanítás pedagógiai-módszertani elemzése a komplex gyakorlat tükrében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorChrappán, Magdolna
dc.contributor.authorAranyi, Fruzsina
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-01-09T14:40:16Z
dc.date.available2017-01-09T14:40:16Z
dc.date.created2016
dc.description.abstractSzakdolgozatom témájául a pedagógia szakomhoz kapcsolódó zárótanítási óraterv részletes elemzését választottam. A bevezetőben megjelölöm, milyen okok játszottak közre zárótanítási témám kiválasztásában. Ezt követően kitérek a kulcskompetenciákra különös tekintettel a digitális kompetenciára, majd elemzem a Kollégiumi nevelés országos alapprogramját kiemelten a tematikus csoportfoglalkozásokat. Beszélek az infokommunikációs technológiák által meghatározott világban együtt élő különböző generációkról, illetve a web 2.0 oktatásban való alkalmazhatóságáról, ezen belül is a Facebookban rejlő lehetőségekről. Szakdolgozatom második részében pedig részletesen elemzem a zárótanítási óratervemet, kitérek a megvalósított és az elmaradt elemekre, reflektálok az órára.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.coursePedagógiatanár MAhu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent29hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/233732
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectdigitális kompetenciahu_HU
dc.subjectkollégiumi nevelés
dc.subjectmédiatudatosságra nevelés
dc.subjectgenerációelméletek
dc.subjectweb 2.0
dc.subjectFacebook
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleA zárótanítás pedagógiai-módszertani elemzése a komplex gyakorlat tükrébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)