A PowerPoint bemutató és az interaktív tábla használatának módszertani és pedagógiai háttere
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Szakdolgozatomban olyan multimédiás (PowerPoint bemutató és interaktív tábla) eszközök használatát vizsgáltam, melyektől pár éve, vagy jelenleg is az oktatás reformját várták. Ugyanakkor egy új technika megjelenése nem hozza el szükségszerűen a pedagógiai szemlélet megújulását. Ehhez az eszközök, és a hozzá kapcsolódó források biztos technikai tudásán túl az eszközökben rejlő módszertani, didaktikai lehetőségek ismerete, és tudatos alkalmazása szükséges. Szakdolgozatom célja az, hogy a főbb neveléselméleti irányzatok fonala mentén megvizsgáljam ezen eszközök potenciális előnyeit, és didaktikai csapdáit, hátrányait. Ezen túl egy rövid kérdőívvel igyekeztem felmérni a magyarországi pedagógusok PowerPoint bemutatóhoz és interaktív táblához kapcsolódó jelenlegi hozzáállását, módszertani gyakorlatát, illetve ezek használatának eredményességét, sikerességét.