Tanulási stílus, iskolai motiváció és tanulási orientáció vizsgálata a Balmazújvárosi Általános Iskola Kalmár Zoltán Tagintézményének felső tagozatán

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorBuda, András
dc.contributor.authorAdorján, Krisztina
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-05-08T07:51:22Z
dc.date.available2017-05-08T07:51:22Z
dc.date.created2017
dc.description.abstractKutatásom célja az volt, hogy megismerjem intézményünk tanulói milyen tanulási stílust részesítenek előnyben másokhoz képest, azaz melyek azok a leginkább preferált stratégiák, amelyekkel –szerintük- a legeredményesebben tudnak tanulni. Azért fontos ez, mert attól függően, hogy ki milyen tanulási stílust képvisel, más-más tanulási stratégia lehet hasznos a számára.Vizsgáltam továbbá a tanulóink iskolai motivációját és tanulási orientációját is.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseMérés-értékeléshu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent81hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/239627
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectTanulási stílushu_HU
dc.subjectiskolai motiváció
dc.subjecttanulási orientáció
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTanulási stílus, iskolai motiváció és tanulási orientáció vizsgálata a Balmazújvárosi Általános Iskola Kalmár Zoltán Tagintézményének felső tagozatánhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Neveléstudományok Intézet)