A történelem reprezentációjának új lehetőségei az új médium eszközeivel
| dc.contributor.advisor | Bradács, Gábor | |
| dc.contributor.author | Vas, János | |
| dc.contributor.department | DE--Bölcsészettudományi Kar | hu_HU |
| dc.date.accessioned | 2018-05-08T09:19:15Z | |
| dc.date.available | 2018-05-08T09:19:15Z | |
| dc.date.created | 2018 | |
| dc.description.abstract | Az egyre gyorsuló ütemben fejlődő szórakoztatóipari tendenciák kihatnak az élet minden területére. Legfőképpen az oktatásra, hiszen ezen piaci produktumok fogyasztói legnagyobb részben a középiskolai-egyetemi korosztály. A sorozatok, filmek, könyvek, képregények és talán legnagyobb szeletben a videójátékok azok, ahonnan a diákok a legtöbbet tanulhatnak nem csak idegen nyelveket, de akár történelmet is. Persze, a videójátékok esetében érdemes erősen kritikai megvilágítás alá helyezni mind a felhasznált történelem hitelességét, mind pedig azt, hogy ezeket az alkotásokat mennyi és milyen szintig lehet forrásként tekinteni. Külföldön már csaknem 30 éves szakirodalom tekint vissza a videojátékok különböző felhasználási lehetőségeire, amelyben több szerző is kitér az oktatásban való használatukra, sőt A. Martin Wainwright egyetemi keretek között tartott szemináriumokat a segítségükkel. Az ő összegyűjtött tapasztalatai, valamint az elérhető szakirodalom segítségével alkottam meg azt a négy kategóriát, amelyekben a videójátékokat a történelemoktatásban fel lehet használni, mindezt a 2017-ben hatályos közép- és emelt történelem érettségi követelményrendszerével együtt megvizsgálva, mint magyarországi kiindulópont. Ezek: Komplex folyamatokat bemutató alkotások, szórakoztató alkotások történelmi háttérrel, ténytörténelemmel foglalkozó alkotások fiktív történettel, történelemmel közvetve foglalkozó alkotások. | hu_HU |
| dc.description.corrector | BK | |
| dc.description.course | Angol-történelem osztatlan tanárszak | hu_HU |
| dc.description.degree | egységes, osztatlan | hu_HU |
| dc.format.extent | 73 | hu_HU |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2437/251421 | |
| dc.language.iso | hu | hu_HU |
| dc.subject | történelem | hu_HU |
| dc.subject | videojáték | |
| dc.subject | oktatás | |
| dc.subject.dspace | DEENK Témalista::Történelemtudomány | hu_HU |
| dc.title | A történelem reprezentációjának új lehetőségei az új médium eszközeivel | hu_HU |
| dc.title.translated | The New Ways of Representing History With the Help of New Media | hu_HU |