A tanórai tervezés folyamatának vizsgálata az angol szakos tanárjelöltek körében
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Jelen szakdolgozat az angol szakos tanárjelöltek tervező munkáját kívánja megvizsgálni. A tervezés folyamata az egyik legfontosabb a pedagógus munka során, ugyanakkor kétségtelenül az egyik legnehezebb folyamat is. Számos buktatója lehet egy tanórának, melyekre a gondos és alapos tervezéssel fel lehet készülni. Szakdolgozatomban kvantitatív és kvalitatív módszereket felhasználva igyekszem választ keresni arra a kérdésre, mennyire felkészültek a hallgatók a tanórai tervezésre az osztályterembe lépés előtt; ugyanakkor azt is elemzem, hogyan változik meg a tanárjelöltek hozzáállása a tervezéshez, illetve, hogy eredményesebben terveznek-e tanórákat a tanítási gyakorlatuk végére.