Módszertani változatosság lehetőségei történelem órán

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorKozmáné Tóth, Györgyi
dc.contributor.authorPató, Nóra
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2017-12-20T11:12:20Z
dc.date.available2017-12-20T11:12:20Z
dc.date.created2017-12-11
dc.description.abstractA szakdolgozatomban szeretném bemutatni, hogy egy tanárnak milyen lehetőségei vannak, a módszertani változatosság megvalósítására, történelem órán. A szakmódszertan alapos tanulmányozását követően, többféle módszert is kiválasztottam, amelyeket a tanítási gyakorlatom során kipróbáltam. Alapvetően, arra a kérdésre kerestem a választ a dolgozatomban, hogy milyen hatásai vannak, a módszertani változatosságnak a tanításban, egy adott tanulócsoportra vonatkoztatva. A kipróbált módszereket és a hozzájuk fűződő tapasztalataimat részletesen dokumentáltam, és összevetettem a szakirodalomban olvasottakkal, majd ezeket az eredményeket összehasonlítottam a tanulók visszajelzéseivel. A különböző forrásokból származó információk, végül beigazolták azt az elképzelésemet, hogy módszertani változatossággal sikeresebben aktivizálhatóak a tanulók, valamint hatékonyabban valósul meg az ismeretelsajátítás.hu_HU
dc.description.correctorBK
dc.description.courseTörténelem - Biológia Tanári Mesterképzéshu_HU
dc.description.degreeMSc/MAhu_HU
dc.format.extent58 oldalhu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/246621
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectszakmódszertanhu_HU
dc.subjecttanítási gyakorlat
dc.subjecttörténelem tanítása
dc.subject.dspaceDEENK Témalistahu_HU
dc.titleMódszertani változatosság lehetőségei történelem óránhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (BTK Tanárszak)