Szakdolgozatom témája a kudarcmentes óvoda és iskola közötti átmenet elősegítése, zökkenőmentességének biztosítása. Mivel az iskolába lépéstől kezdve a gyerekek fő tevékenységi formája a tanulás lesz.Arra kell törekednünk, hogy a tanulók aktuális képességstruktúráját minél korábban és alaposabban feltérképezzük. A Difer-mérés ennek az eszköze. Óvoda-iskolai átmeneti program kidolgozásával segítjük leendő elsőseink iskolakezdését. Ezt az IPR programon belül dolgoztuk ki.