A műhelymunka célja a testvérükkel illetve testvérük nélkül lakásotthonban nevelkedő gyermekek családról alkotott reprezentációinak vizsgálata. A dolgozat a szakirodalmi áttekintést követően projektív rajztesztek értékelését mutataja be. A vizsgálatban madárfészek-, család- és testvérrajz-tesztek felvételével, s azok értékelésével megállapítható, hogy pozitívabban értékelik, s jelenítik meg családtagjaikat azok a gyermekek, akik testvérükkel együtt élnek a lakásotthonban.