Testvérükkel illetve testvér nélkül lakásotthonban nevelkedő gyermekek családról alkotott reprezentációinak összehasonlító vizsgálata

dc.contributor.advisorKondé Zoltánné Inántsy-Pap, Judit
dc.contributor.advisorSzabó, Pál
dc.contributor.authorTóth, Nóra
dc.contributor.departmentDE--TEK--Bölcsészettudományi Karhu_HU
dc.date.accessioned2013-05-08T09:56:35Z
dc.date.available2013-05-08T09:56:35Z
dc.date.created2013-03-29
dc.date.issued2013-05-08T09:56:35Z
dc.description.abstractA műhelymunka célja a testvérükkel illetve testvérük nélkül lakásotthonban nevelkedő gyermekek családról alkotott reprezentációinak vizsgálata. A dolgozat a szakirodalmi áttekintést követően projektív rajztesztek értékelését mutataja be. A vizsgálatban madárfészek-, család- és testvérrajz-tesztek felvételével, s azok értékelésével megállapítható, hogy pozitívabban értékelik, s jelenítik meg családtagjaikat azok a gyermekek, akik testvérükkel együtt élnek a lakásotthonban.hu_HU
dc.description.coursePszichológiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent46hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/167312
dc.language.isohuhu_HU
dc.rights.accessno_restrictionhu_HU
dc.subjecttestvérkapcsolatokhu_HU
dc.subjectállami gondozott gyermekekhu_HU
dc.subjectrajzvizsgálathu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Pszichológia::Pedagógiai pszichológiahu_HU
dc.titleTestvérükkel illetve testvér nélkül lakásotthonban nevelkedő gyermekek családról alkotott reprezentációinak összehasonlító vizsgálatahu_HU
dc.title.subtitleTestvérek szemében. Testvérek anorexiás serdülőkről alkotott reprezentációinak vizsgálatahu_HU
dc.title.subtitleElső, második, harmadik… Hatással van-e a születési sorrend a gyermekkori depresszió kialakulására?hu_HU
dc.title.subtitleKörnyezeti attitűd vizsgálata középiskolás diákok körébenhu_HU
Fájlok