Személyiséglélektan III.

dc.contributor.authorHéjja-Nagy, Katalin
dc.contributor.authorSzemán-Nagy, Anita
dc.contributor.authorCsinády, Adriána
dc.contributor.authorSzemán-Nagy, Anita
dc.contributor.departmentDE--Bölcsészettudományi Kar
dc.contributor.editorHéjja-Nagy, Katalin
dc.date.accessioned2025-03-18T13:27:32Z
dc.date.available2025-03-18T13:27:32Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractA huszadik század közepére az addig uralkodó két irányzattal kapcsolatban jelentős kritikákat fogalmazott meg a gyakorló pszichológusok java része. A pszichoanalízissel szemben azt vetették fel, hogy nem helytálló az az elképzelése, mely szerint az embert a múltja, gyermekkori történések és a tudattalan ösztönök egész életére meghatározzák, és a lelki problémákat betegségként, a pszichoterápiát gyógyításként kell felfogni. A behaviorizmus pedig azért nem volt megfelelő keretrendszer a pszichoterápia iránt elkötelezett pszichológusok számára, mert a lélektelen, pusztán külső ingerek, tanulás által meghatározott ember képe ellentmondott annak a szemléletnek, amely az emberi értékeket, méltóságot, szubjektív élményeket, az öntuda tot hangsúlyozza. Egyre inkább megfogalmazódott az igény, hogy olyan legyen a pszichológiai emberkép, amely szerint szándékosság, szabad akarat van az emberi cselekedetekben, és nem eleve elrendeltség (Fodor, 1989). A transzperszonális pszichológia nem sokkal a humanisztikus irányzat megalakulása után kezdett formálódni, arra építve, ám korunk világképét megkérdőjelezve; a tudati fejlődés, a kibővült tudat, a spiritualitás középpontba állításával túlmutat a személyiségünk individuális fejlődésén; az altruista, másokért (más emberekért, de az egész Földünkért is) felelősséget vállaló, humanitárius, értelemkereső ember eszméje új perspektívákat nyit a személyiség fejlődési lehetőségeinek elképzelésében (Bagdy, 1996).Mind a humanisztikus pszichológia, mind a transzperszonális pszichológia úgy tekint az emberre, mint aki felelős saját fejlődéséért, képes a változásra, szabad, kreatív, a lehetőségeket magában rejtő élőlény. Vallják, hogy az ember öndeterminált, tudatos lény, aki képes a fejlődésre, a tudatos önfejlesztésre. Ebben a tankönyvben, amely a „Személyiséglélektan 3.” előadás tananyagát tartalmazza, a harmadik erő irányzatnak nevezett humanisztikus pszichológiához sorolható különböző személyiségelméleteket (Rogers és Maslow személyiség-elméletét, a kommunikációelméleti irányzatokat, a rendszerszemléletet és ezen belül a családterápiás irányzatokat és a Gestaltterápiát), valamint a negyedik erő irányzatként emlegetett transzperszonális pszichológia körébe tartozó különféle személyiséglélektani elgondolásokat ismerhetjük meg.
dc.description.price3200 Ft
dc.format.distributionnyomtatott
dc.format.extentpage154
dc.identifier.isbn978-963-615-167-6
dc.identifier.isbn978-963-318-633-6 (összes)
dc.identifier.opachttps://webpac.lib.unideb.hu/WebPac/CorvinaWeb?action=onelong&showtype=longlong&recnum=886374
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2437/388433
dc.language.isohu
dc.publisherDebreceni Egyetemi Kiadó – Debrecen University Press
dc.publisher.placeDebrecen
dc.subjectpszichológia
dc.subjectMaslow
dc.subjectszemélyiséglélektan
dc.subjectJung
dc.subjecttranszperszonális pszichológia
dc.subject.mabBölcsészettudományok::Pszichológiai tudományok
dc.tenderDebreceni Egyetem Bölcsészettudományi Karának támogatásával, a Kari Kiadói és Jegyzetbizottsága
dc.titleSzemélyiséglélektan III.
dc.typekönyvhu
dc.type.detailedtankönyv
Fájlok
Eredeti köteg (ORIGINAL bundle)
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
szemelyiseglelektan__III.pdf
Méret:
2.37 MB
Formátum:
Adobe Portable Document Format
Leírás:
E-könyv (pdf)
Engedélyek köteg
Megjelenítve 1 - 1 (Összesen 1)
Nincs kép
Név:
license.txt
Méret:
2.57 KB
Formátum:
Item-specific license agreed upon to submission
Leírás: