Tanulás-módszertani diagnosztika- és fejlesztés gyakorlati megvalósulása és alkalmazása az IPOO modell alapján Csongrád megyében
Absztrakt
Tanulásmódszertani szakdolgozat. A Mező-féle IPOO modellre épített empirikus kutatás, vizsgálat. A vizsgálatokra épülően fejlesztés és tréningsorozat tartalma, dokumentálása, stb. Érintett korosztályok: 5-6. és 9.10. évfolyamok. Megvalósítási terület: Csongrád megye. Megvalósító szervezet: Református Egyház. A megvalósítás kezdete 2016.
Leírás
Kulcsszavak
IPOO, tanulásmódszer