Tanulás-módszertani diagnosztika- és fejlesztés gyakorlati megvalósulása és alkalmazása az IPOO modell alapján Csongrád megyében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorKovács, Márk Péter
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2018-04-18T13:16:58Z
dc.date.available2018-04-18T13:16:58Z
dc.date.created2018-04
dc.description.abstractTanulásmódszertani szakdolgozat. A Mező-féle IPOO modellre épített empirikus kutatás, vizsgálat. A vizsgálatokra épülően fejlesztés és tréningsorozat tartalma, dokumentálása, stb. Érintett korosztályok: 5-6. és 9.10. évfolyamok. Megvalósítási terület: Csongrád megye. Megvalósító szervezet: Református Egyház. A megvalósítás kezdete 2016.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseFejlesztő-differenciáló szakpedagógushu_HU
dc.description.degreeszakirányú továbbképzéshu_HU
dc.format.extent40hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/249774
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjectIPOOhu_HU
dc.subjecttanulásmódszerhu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTanulás-módszertani diagnosztika- és fejlesztés gyakorlati megvalósulása és alkalmazása az IPOO modell alapján Csongrád megyébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar)