Az óvodáskorú gyermek gondolkodásának fejlődése és a mesepszichológia

Abstract

Mai rohamosan fejlődő világunkban kiemelten fontos hogy a régi, klasszikus, tradicionális tevékenységet, mint a mesélés, továbbra is a szülők, pedagógusok körében, mint egyik elsődleges feladataként foglaljon helyet a gyermeknevelésben.Úgy gondolom, hogy már az inkább rutinná vált tevékenységet nem árt, ha tudományos oldaláról is megközelítjük. Mivel a könnyen hozzáférhető médiaeszközöket úgy mond „gyermekbaráttá” tették az évek során, az ezekkel az eszközökkel eltöltött idő viszont jelentősen csökkenti a meséléssel eltölthető időszakot. Be kívánom mutatni továbbá, hogy a gyermeknek milyen életkori sajátosságai vannak, ami miatt érdemes nagyobb odafigyeléssel tekinteni a mese kiválasztása során. A szakdolgozatban a gyermek-lélektannal, mesével kapcsolatos fogalmak, elméletek körüljárása után, megszeretném vizsgálni a mese gyakorlati jelenlétét a gyermek otthoni körülményei között, szülők véleménye által, kérdőív formájában.