A 6. és 8. évfolyamos tanulók szókincsének és olvasási stratégiájának kapcsolata az Országos kompetenciamérés szövegértés eredményeivel egy kis települési iskolában
Betöltés ...
Dátum
Authors
Folyóirat címe
Folyóirat ISSN
Kötet címe (évfolyam száma)
Kiadó
DOI
Absztrakt
Dolgozatomban a 6. és 8. évfolyamos tanulók szókincsének és olvasási stratégiájának kapcsolatát vizsgáltam az Országos kompetenciamérés szövegértés eredményeivel intézményemben. Áttekintést adtam az olvasás elméleti hátteréről, a nemzetközi mérésekről és az Országos kompetenciamérésről. Bemutattam a szókészlet, olvasási készség és olvasási stratégia tesztek mérési eredményeit, a hipotézisek bizonyítását.