A dolgozatomban az általános és a középiskolai matematika biológiával való kapcsolatát veszem nagyító alá; megvizsgálva azt, hogy a vizsgált tantárgy különböző témaköreihez milyen matematikai ismeretek szükségesek és azok hogyan jelennek meg az adott tárgyban. Úgy vélem, hogy ha ezen összefüggésekre a matematikaórán is megpróbálunk minél többször rávilágítani, akkor a diákok is elhiszik, hogy a matematika nem csupán a matematikusok kiváltsága, hanem a tudomány és az élet más területein is gyakran alkalmazható; így pedig talán ők is szívesebben foglalkoznak vele. A dolgozat következő fejezetei sorra veszik: a természettudományos közoktatás jelenlegi helyzetét, a biológiatanítás módszertanának kapcsolatát más tudományokkal, valamint az általános és a középiskolai biológia tantárgy matematikával kapcsolatba hozható témáit évfolyamok szerinti bontásban, rövid áttekintést nyújtanak az anyag – általános és középiskolai szintű – matematikai hátteréről, példafeladattal szemléltetve a matematika adott témabeli alkalmazását.