A szakdolgozat témája a sajátos nevelési igényű gyermekek együttnevelése a többségi pedagógusok szemszögéből.A szakdolgozatban feldolgozásra került, hogyan alakult a sajátos nevelési igény fogalma és maga a fogadás- befogadás rendszere. Milyen előnyei és hátrányai lehetnek az együtt-nevelésnek, a pedagógusok miként viszonyulnak az együttneveléshez, milyen módszertani megújulás szükséges ahhoz, hogy az együttnevelés során minden gyermek egyéni képességei-nek megfelelő oktatásban részesülhessen, ezáltal a többségi pedagógus, mint az együttnevelés kulcsfontosságú személye, milyen mértékben befolyásolhatja az együttnevelés sikerességét.