Tanulásban akadályozott tanulók szociális kompetenciáinak mérése és értékelése a Nyírbátori Éltes Mátyás Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium- kollégiumi egységében

A tétel rövid nézete
dc.contributor.advisorMező, Katalin
dc.contributor.authorSzkiba, Éva
dc.contributor.departmentDE--Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Karhu_HU
dc.date.accessioned2020-03-26T12:13:06Z
dc.date.available2020-03-26T12:13:06Z
dc.date.created2020-03-26
dc.description.abstractA szakdolgozat bemutatja a tanulásban akadályozott tanulók szociális kompetenciájának fejlődését. A nevelési- oktatási intézményrendszeren belül a kollégiumi nevelés lehetőségeit tárja fel e tanulók megsegítésére. A dolgozat bemutat egy, a tanulásban akadályozott diákok szociális kompetenciáinak fejlődését mérő lehetőségét és javaslatot tesz a fejlesztési módok bemutatására.hu_HU
dc.description.correctorN.E.
dc.description.courseGyógypedagógiahu_HU
dc.description.degreeBSc/BAhu_HU
dc.format.extent35hu_HU
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/2437/282594
dc.language.isohuhu_HU
dc.subjecttanulásban akadályozotthu_HU
dc.subjectszociális kompetenciahu_HU
dc.subjectszociális kompetencia mérésehu_HU
dc.subject.dspaceDEENK Témalista::Neveléstudományhu_HU
dc.titleTanulásban akadályozott tanulók szociális kompetenciáinak mérése és értékelése a Nyírbátori Éltes Mátyás Általános Iskola, Szakiskola, Készségfejlesztő Iskola és Kollégium- kollégiumi egységébenhu_HU
Fájlok
Gyűjtemények
Hallgatói dolgozatok (GYGYK)